Durante una semana, 18 estudiantes de pre y postgrado de Oregon State University (OSU), Estados Unidos, participaron del Curso “De las montañas al mar”, organizado por la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales de la UACh.
El vínculo entre OSU y la UACh comienza con un convenio de colaboración que ha permitido el desarrollo de proyectos de investigación entre académicos de ambas casas de estudios y que ahora concreta la realización de este curso “De las montañas al mar”.
Carlos González, Profesor de Regeneración forestal y Ecofisiología de OSU, expresó que “además de estrechar los lazos de colaboración entre OSU y la UACh, existe un segundo objetivo que es muy importante y que consiste en ampliar las perspectivas de los estudiantes, de sacarlos del mundo en que viven y que vean que en otras partes se hacen cosas, que puedan comparar con lo que tienen en Oregon, haciendo un paralelo, además de conocer otras culturas”.
El profesor de OSU destacó la convocatoria que tuvo el curso. “Ha sido un éxito total, en general a esto, denominado study abroad, acuden entre 6 y 10 alumnos. Cuando empezamos a promocionar Chile tuvimos alrededor de 30 postulaciones y finalmente debimos hacer una selección por motivos económicos”, indicó.
Programa
Los estudiantes estuvieron acompañados de los profesores de OSU Christopher Still, David Shaw y Carlos González. De la UACh, la Dra. Camila Tejo estuvo a cargo de algunas actividades, así como los profesores Oscar Thiers, Antonio Lara, Iván Díaz y la Ing. Forestal Angélica Vásquez.
El Parque Nacional Alerce Costero fue el primer sitio que se visitó, donde se discutió sobre conservación y restauración de bosques, mitigación de cambio climático y servicios ecosistémicos.
Luego de una breve bienvenida en la UACh, donde el Decano de la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales, Dr. Andrés Iroumé, realizó una presentación general sobre la Universidad y la Facultad, el grupo se dirigió al predio Las Palmas, en el sector de Cayumapu.
En este predio se está desarrollando el proyecto DID-UACh (S-2016-49) "Rendimiento forestal de Pseudotsuga menziesii y acumulación de carbono en la biomasa aérea y en el suelo superficial, en diferentes condiciones silviculturales, Valdivia-Chile". Esta actividad estuvo dirigida por el responsable del proyecto, Dr. Oscar Thiers.
“Se presentaron los avances relativos al estado actual de diferentes formaciones de Pseudotsuga menziesii (pino oregón), regeneradas de manera natural, donde la intervención silvicultural trabaja con la naturaleza y trata de generar las mejores condiciones para el crecimiento de la especie en estudios, pero al mismo tiempo, cuidando de producir un impacto menor en el ciclo de carbono, en relación a otras formas de regenerar el bosque”, explicó el Dr. Thiers.
Además se visitaron diferentes tratamientos silviculturales, “discutiendo resultados sobre la presencia y crecimiento de Pseudotsuga menziesii y otras especies, así como también se discutieron aspectos de la fertilidad de suelo, aprovechando los estudios que actualmente se realizan bajo estos tratamientos silviculturales”.
Según el profesor, los estudiantes mostraron interés en los resultados obtenidos por el proyecto, ya que esta misma especie representa una de las más importantes en la región de Oregon, noroeste de los Estados Unidos.
Durante la tarde, el grupo se trasladó a San Pablo de Tregua, ubicado en la comuna de Panguipulli. En este predio se visualizó "in situ" la variación de las diversas formaciones vegetacionales a través de un transecto altitudinal desde los 550 hasta los 1.200 m snm. “Este transecto tiene una extensión de 8 kilómetros y considera todo un día de caminata a través de diversas formaciones de bosque nativo, principalmente del tipo forestal coigüe-raulí-tepa y tipo forestal lenga”, explicó el Prof. Thiers, quien coordinó esta actividad.
El académico explicó que éste es “uno de los puntos más relevantes en las experiencias de enseñanza-aprendizaje que la Escuela de Ingeniería Forestal realiza en la formación de nuestros estudiantes. La condición particular, tanto por su formación como por su estado de conservación, presente en San Pablo de Tregua hacen de este lugar una oportunidad única en el sur de Chile, para lograr estudiar los modos de regeneración y tipos de disturbios, es decir la ecología y dinámica asociados a los bosques nativos”.
“Varios de los estudiantes, al igual que los académicos, habían leído o conocían en relación a la ecología y dinámica de bosques de Nothofagus spp. en el sur de Chile, pero al visualizar las diferentes situaciones de deslizamientos de terreno, caídas de árboles y claros de diferentes tamaños, pudieron mejorar su conocimiento y comprensión de este tipo de fenómenos naturales”, agregó.
De acuerdo al programa, en cuatro niveles altitudinales (850, 950, 1.100 y 1.200 m snm) se realizaron mediciones simples y fáciles de la vegetación arbórea y del sotobosque, todo ello con el fin de disponer de antecedentes cuantitativos referidos a la frecuencia y dominancia de las especies arbóreas y arbustivas en las diferentes situaciones de bosque. Lo anterior, y en paralelo, fue complementado con la discusión sobre diferentes situaciones asociadas a la ecología y dinámica de especies de Nothofagus presentes en el predio.
Recuperación de bosques adultos degradados
Por otro lado, en este mismo predio, los estudiantes conocieron el proyecto de investigación 005/2014, “Desarrollo de estrategias y técnicas para recuperar bosques adultos degradados de los tipos forestales Siempreverde y Coihue-Rauli-Tepa", del académico Pablo Donoso H.
El predio es uno de los 4 sitios de estudio localizados en la cordillera de la Costa y cordillera de los Andes de la región de Los Ríos. Aquí los estudiantes visitaron bosques nativos adultos con poca intervención humana y rodales de bosques adultos degradados por acción del hombre mediante floreo. Además, junto a la Ingeniera Forestal y estudiante de doctorado Angélica Vásquez, discutieron en terreno los cambios en la composición de especies y la estructura de los bosques cuando son sometidos a cortas sin ningún criterio silvícola, y sobre las estrategias y técnicas de rehabilitación de bosques degradados.
“Se hicieron actividades prácticas de medición de diámetros a la altura del pecho (DAP), reconocimiento de especies arbóreas, arbustivas, competidoras y regeneración en las parcelas de investigación del proyecto. Posteriormente hicieron cálculos de densidad de árboles y área basal”, explicó Angélica Vásquez.
“En las parcelas de investigación se les mostró el diseño experimental implementado, la metodología de toma de datos en terreno. Se observaron las diferencias en las características estructurales y de composición de los bosques degradados pre y post manejo silvicultural, y el crecimiento de las plántulas de raulí. Pudieron conocer los resultados preliminares en un año de implementados los ensayos”, agregó.
Continuando con las actividades en San Pablo de Tregua, el académico del Instituto de Conservación, Biodiversidad y Territorio de la UACh, Iván Díaz, estuvo a cargo de difundir la historia del bosque chileno y sus diversas especies. Este tema lo pudieron observar en terreno, a través de una antigua tepa que se cayó hace muy poco y mediante la cual, los estudiantes conocieron el mundo vertical. “La copa de los árboles está llena de especies que desde el suelo no se ven y en vez de subirnos a un árbol, ésta vez utilizamos uno que sabemos se cayó hace muy poco. Medimos distancias, desde el suelo hacia la copa. Les pedí que recolectaran diferentes especies para que luego trataran de clasificarlas”, comentó Díaz.
Luego de una semana de intenso trabajo y una visita a la Senda Darwin, en Chiloé, el curso finalizó y los estudiantes regresaron a Oregon el 2 de abril. Uno de ellos continuará una pasantía en Chile, trabajando en el Centro Experimental Forestal de la UACh.
